Webinaire enregistré

Un enseignement médical basé sur les compétences

Logibec MedSIS 3C

L'approche adoptée par l'Université McMaster pour mettre en œuvre un enseignement médical basé sur les compétences

 

*Webinaire sous-titré en français

Le cadre traditionnel de l’enseignement médical, qui met l’accent sur le temps, est remplacé par le cadre d’enseignement de la CBME, qui se concentre sur le processus et, plus important encore, sur les résultats. Mais, comme tout changement de cadre ou de paradigme, il s’accompagne de nombreux défis.

Cette présentation souligne les défis rencontrés et l’approche adoptée par l’Université McMaster pour mettre en œuvre la CBME et se conformer aux exigences du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.

 

Lors de ce webinaire, apprenez-en plus sur :

  • Le parcours de l'Université McMaster pour comprendre les objectifs de la CBME et ses implications sur les écoles d'enseignement médical

  • La définition des processus et des nouveaux rôles/responsabilités

  • L'organisation de la charge de travail pour ces nouveaux rôles

  • Le processus d'implantation de la solution CBME et les résultats

 

Présentateurs

  • Dorothy Bakker, B. Sc., M.D., CM, CCMF, FCMF,
    Professeure clinicienne agrégée,
    Doyenne adjointe de médecine familiale,
    Médecine communautaire et rurale à McMaster
    Michael G. DeGroote School of Medicine

  • Tracy Mestdach, Directeur de l’informatique à la faculté des sciences de la santé, Université McMaster